person_outline

EN FI FR DE IT PL PT ES SV TR

Filtruj i wyszukaj

słowo kluczowe

Cel

Obszar programu nauczania

Zakres wieku uczniów

Autor

LICZNE PUNPONY
Uczeń krytykuje cyfry za pomocą zaciągnięć za pomocą kleszczyków.

LICZNE PUNPONY

Ta aplikacja ma na celu zliczanie obiektów, porównywanie liczb z obiektami, poprawianie koordynacji ręka-oko, rozwijanie umiejętności motorycznych i uczenie się przez zabawę.

Dodatkowe informacje

Cel:
Dostępność poznawcza, umiejętności akademickie
Zakres wieku uczniów:
12
Obszar programu nauczania:
Matematyka
Okres roku:
Cały rok
Opis krok po kroku, w tym działania, które należy opracować w celu przygotowania i wdrożenia:
1) octan biurko uczeń pióro 1 z 5 górę / lub pisemne liczba studentów aż wiesz, numery są brane pod prostokątów. 2) jest przedstawiona koło będzie się znajdować w zaciągnięciach liczb i stwierdzili, że liczba skrzynek i linii połączony z mieszkania. 3) Plastikowe pudełko o wymiarach pasujących do wszystkich ponga. 4) pontony używane w powozie. Przed rozpoczęciem pracy bierze się pod uwagę osiągnięcia cząstkowe studenta. Praca demonstracji studenckiej, wzorców, wykłady, słowny cue zostaje przeniesiony do metod i technik, takich jak studenci, używając końcówki znaku. Faza robocza: uczeń pokaże numer 1 napisany na biurku, ile? Pytanie yöneltilir.öğrenc z 1 po stwierdził on: pokazane w dolnej części koła i xnumxsayı „1 tu dostać puffs lewo” ruchy poleceń verilir.öğrenc xnumxponpo ze szczypcami do żądanej lokalizacji od spadku i upuść je do mieszkania. Ta aplikacja jest również uruchamiana z innymi numerami po kolei. konieczne wskazówką jest podana w procesie edukacyjnym, raz końcówką, zasłonięte poleceń i zostanie zakończona.
Zasoby, które należy wykorzystać, w tym zasoby ludzkie, materiały i przestrzenie:
Aplikacje zrobi Eksperci: pedagoga, Materiał: biurko student, plastikowym pudełku, cheerleaders, szczypce lub zatrzask.
Trudności napotkane podczas implementacji:
Bez trudności.
Oficjalna strona dla dobrej praktyki:
Wprowadź adres URL dobrej praktyki w szkole lub w innym miejscu internetowym. Jeśli nie masz konkretnego adresu URL do swojej praktyki, wpisz adres URL swojej szkoły.
Zaloguj się by dodać komentarz

partner

Wsparcie Komisji Europejskiej przy tworzeniu tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści, która odzwierciedla jedynie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w niej zawartych.

Brak połączenia z internetem