person_outline

EN FI FR DE IT PL PT ES SV TR

Filtruj i wyszukaj

słowo kluczowe

Cel

Obszar programu nauczania

Zakres wieku uczniów

Autor

Pasujące kolory

Jest to zabawna czynność, którą można zaimplementować po dostosowaniu poziomu gotowości. Uczeń zbiera kolor cheerleaderki i zbiera go w odpowiedniej sekcji. Po zakończeniu koloru jednego koloru przechodzi on do tego samego koloru, co inny kolor.

Dodatkowe informacje

Cel:
Umiejętności akademickie
Zakres wieku uczniów:
6, 14
Obszar programu nauczania:
Nauki humanistyczne
Okres roku:
Cały rok
Opis krok po kroku, w tym działania, które należy opracować w celu przygotowania i wdrożenia:
Kukiełki wykonane z żółtych, czerwonych, niebieskich, zielonych, czarno-białych kolorów umieszczane są w pudełku, a uczeń otrzymuje to pudełko. Z drugiej strony, pole kolorów stworzone, aby dopasować te kolory, jest wymagane, aby dopasować uczniów, pokazując je. Student umieszcza odpowiednie podziały w pom-poms, wypowiadając nazwy kolorów. Po ukończeniu jednego koloru czirlider wypełnia aplikację, przekazując drugą.
Zasoby, które należy wykorzystać, w tym zasoby ludzkie, materiały i przestrzenie:
Tylko jeden nauczyciel jest wystarczający do wdrożenia. Odpowiednie materiały są stosowane w środowisku klasowym. Używano kolorowych wiwatów, pasujących kubków.
Trudności napotkane podczas implementacji:
Uczeń musi otrzymać informacje o kolorze i być wspierany przez różne działania.
Oficjalna strona dla dobrej praktyki:
Wprowadź adres URL dobrej praktyki w szkole lub w innym miejscu internetowym. Jeśli nie masz konkretnego adresu URL do swojej praktyki, wpisz adres URL swojej szkoły.
Zaloguj się by dodać komentarz

partner

Wsparcie Komisji Europejskiej przy tworzeniu tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści, która odzwierciedla jedynie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w niej zawartych.

Brak połączenia z internetem