person_outline

EN FI FR DE IT PL PT ES SV TR

Co uczniowie mogą odnieść ze szkolnego modelu jednostki Autyzm?

Nie ma badań, które zidentyfikowałyby odpowiedź na to pytanie, a projekt AMUSE będzie starał się wnieść w to trochę światła wraz z opracowaniem badania mającego na celu określenie profilu osób w spektrum, które mogą skorzystać w większym stopniu z tego modelu szkolnego.

Dostępna praktyka pokazuje, że uczniowie jednostki Autyzmu to zazwyczaj osoby z autyzmem i niepełnosprawnością intelektualną. Uczniowie ci zazwyczaj mają większe trudności z przestrzeganiem standardowego programu nauczania, nawet przy odpowiednich dostosowaniach programów nauczania lub podążają tylko za określoną częścią tego programu.

partner

Wsparcie Komisji Europejskiej przy tworzeniu tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści, która odzwierciedla jedynie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w niej zawartych.

Brak połączenia z internetem