Wydrukuj tę stronę
WSPARCIE WIZUALNE, ABY PRZEJŚĆ DO ŁAZIENKI
Wizualne wsparcie, aby przejść do łazienki CPEE_Latores / Aitor Gonzalez Larraceleta
CPEE_Latores CPEE_Latores

WSPARCIE WIZUALNE, ABY PRZEJŚĆ DO ŁAZIENKI

Wizualne wsparcie mające na celu wyjaśnienie kroki do nadal iść do łazienki (analiza zadań) sporządzony przez CPEE_Latores obrębie CREEME Project (Centrum zasobów dla edukacji specjalnej i innych szczególnych środków). Projekt ten polegał na przekształceniu konkretnego ośrodka w centrum zasobów dla zwykłych szkół referencyjnych uczniów z autyzmem włączonych w kształcenie łączone.

To wizualne wsparcie było w szczególności wykorzystywane w środowisku zwykłej klasy ucznia, które zostało skierowane i wdrożone z pomocą wędrownego nauczyciela z konkretnej szkoły, który przeniósł się do zwykłego ośrodka w pracy doradczej.

Dodatkowe informacje

Cel:
Zawarte w szkole / społeczeństwie, Niezależne / umiejętności życiowe
Zakres wieku uczniów:
10
Obszar programu nauczania:
Nie powiązane
Okres roku:
W każdej chwili
Opis krok po kroku, w tym działania, które należy opracować w celu przygotowania i wdrożenia:
Projekt wsparcia, sfotografowany przestrzeni centrum i tekstu objaśniającego, laminowany i wycięty oraz realizowany w zwykłym centrum przez wędrownego nauczyciela danego ośrodka.
Zasoby, które należy wykorzystać, w tym zasoby ludzkie, materiały i przestrzenie:
* Nauczyciel konkretnego ośrodka, nauczyciel zwykłego ośrodka i nauczyciel wędrowny. * Fotografowane w przestrzeniach zwykłego centrum (CP Germán Fernández Ramos). * Papier, nadruk, rzep, laminowany i obszyty. * Zwykła sala lekcyjna
Trudności napotkane podczas implementacji:
nie
Oficjalna strona dla dobrej praktyki:
https://alojaweb.educastur.es/web/cpeelatores/centro
Korzystanie z tej witryny oznacza akceptację naszej umowy użytkownika (efektywna 3 / 21 / 12) i polityki prywatności (efektywna 3 / 21 / 12).
Twoje prawa do prywatności. Materiały na tej stronie nie mogą być powielane, rozpowszechniane, przekazywane, buforowane lub wykorzystywane w inny sposób, za wyjątkiem uprzedniej pisemnej zgody Jednostek Autyzmu.
Brak połączenia z internetem