person_outline

EN FI FR DE IT PL PT ES SV TR

Filtruj i wyszukaj

słowo kluczowe

Cel

Obszar programu nauczania

Zakres wieku uczniów

Autor

działalność związana z rozwojem języka

ma na celu zachęcenie do korzystania z kart graficznych, a uczeń do rozmowy z uczniem, aby przyczynić się do rozwoju języka autystycznych uczniów.

Dodatkowe informacje

Cel:
Komunikacja społeczna
Zakres wieku uczniów:
5, 14
Obszar programu nauczania:
Literacy
Okres roku:
Cały rok
Opis krok po kroku, w tym działania, które należy opracować w celu przygotowania i wdrożenia:
autystyczny uczeń otrzymuje akcję wizualną. na przykład Ali wziął to. wtedy pytanie, co uczeń Ali mógł otrzymać, jest kierowane do komunikacji ucznia. student ali ne alsın sorusur sorulur. a student powinien wybrać jedną z wizualizacji przed sobą. studenci proszeni są o wklejenie zdania podanego przez nauczyciela. a uczeń Ali wziął jabłko. ustanawia zdanie. Następnie nauczyciel Ali pyta, ile jabłek otrzymał. uczeń bierze na przykład numer 2 i przytwierdza przeciwne zdanie. i jest zachęcany do wypowiadania zdania. student Ali 2 wziął jabłko. kiedy nauczyciel powiedział, że zdanie w formie. gdzie wybór przedmiotów lub żywności, którymi zainteresowany jest osoba autystyczna, może ułatwić pracę nauczyciela.
Zasoby, które należy wykorzystać, w tym zasoby ludzkie, materiały i przestrzenie:
podczas planowania działania należy stosować pokarmy, na które narażona jest osoba autystyczna lub obrazy obiektów, które są nimi zainteresowane.
Trudności napotkane podczas implementacji:
uwaga ucznia, poziom gotowości lub długi czas nauki może utrudnić działanie.
Oficjalna strona dla dobrej praktyki:
Wprowadź adres URL dobrej praktyki w szkole lub w innym miejscu internetowym. Jeśli nie masz konkretnego adresu URL do swojej praktyki, wpisz adres URL swojej szkoły.
Zaloguj się by dodać komentarz

partner

Wsparcie Komisji Europejskiej przy tworzeniu tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści, która odzwierciedla jedynie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w niej zawartych.

Brak połączenia z internetem