Wyniki projektu AMUSE UE
AMUSE to projekt finansowany z funduszy UE Erasmus +, możesz uzyskać więcej informacji o projekcie tutaj. Projekt AMUSE jest opracowywany przez zespół wielosektorowy, w tym naukowców z dwóch uczestniczących uniwersytetów (Instytut IRTIC na Uniwersytecie w Walencji i Wydział Psychologii na Uniwersytecie w Bath), nauczyciele i rodziny z czterech zaangażowanych szkół (trzy z Hiszpanii: To jest nasze morze Schoow Walencji, Gabriel Pérez Cárcel w Murcji, Fundacja Aucavi w Madrycie; i jeden z Turcji: i Szkoła Maresala w Konyi) oraz instytucje kształcenia ustawicznego od władz regionalnych (CEFIRE z regionalnego rządu Walencji, Hiszpanii, oraz Konya Il Mem z Turcji).
Z zespołu AMUSE uważamy, że osoby z autyzmem muszą mieć możliwość uzyskania dostępu do szerokiej gamy modalności edukacyjnych, aby dostępne alternatywy były wystarczająco elastyczne, aby pasowały do różnych profili nauczania. Jednostki Autyzmu zintegrowane z głównymi szkołami są bardzo cenną alternatywą i, dzięki projektowi AMUSE, chcemy promować wymianę dobrych praktyk od nauczycieli i innych specjalistów pracujących w tym obszarze. Szanujemy w pełni inne warunki szkolne i bardzo doceniamy pracę opracowaną przez profesjonalistów, którzy pracują nad nimi, kiedy zagwarantowane jest specjalne podejście do autyzmu i gdy sprzyja się włączeniu.
AMUSE da trzy główne wyniki:
O1: strona internetowa wymiany dobrych praktyk między specjalistami (strona internetowa www.autismunits.eu).
O2: Kurs MOOC dla rozpowszechniania dobrych praktyk dla jednostek autyzmu.
- angielsku wersja MOOC dostępna jest pod adresem: https://www.futurelearn.com/courses/autism-education
- hiszpański Wersja jest przydzielona na Portal INTEF MOOC
- turecki Wersja jest przydzielona na: www.otizmbirimleri.eu
O3: Badanie naukowe mające na celu określenie profilu uczniów, którzy odniosą największe korzyści z tego modelu nauczania. Wstępne wyniki ankiety przeprowadzonej wśród nauczycieli i innego personelu 629 uczestników z Wielkiej Brytanii, Hiszpanii i Turcji można znaleźć tutaj.
